Curso de Mediación y Animación Lectora para la Infancia – Lectores sin Frontera

¿Qué significa leer cuando entendemos la lectura como una experiencia que también involucra observar, escuchar, conversar, imaginar y construir significado? Desde esta pregunta se articula el Curso de Mediación y Animación Lectora para la Infancia – Lectores sin Frontera, una formación que se desarrollará del 27 de julio al 5 de agosto en el Centro Cultural de España en La Paz (CCELP) de AECID, en el marco del Programa ACERCA de la Cooperación Española. 

Impartido por la artista escénica, investigadora y mediadora chilena Alejandra Hurtado Cicarelli, el curso propone fortalecer las capacidades de mediadoras y mediadores de lectura, bibliotecarias y bibliotecarios, docentes, gestores culturales, libreras, educadoras y otras personas vinculadas al trabajo con las infancias en Bolivia. 

La propuesta parte del enfoque desarrollado por Lectores sin Frontera, que entiende la lectura como una experiencia amplia, situada y profundamente vinculada al desarrollo integral de las infancias. Desde esta perspectiva, leer no consiste únicamente en descifrar palabras: implica también observar, escuchar, conversar, interpretar, narrar, escribir y construir sentido a partir de los libros, las historias, el entorno y las experiencias culturales de cada comunidad. 

Una formación para fortalecer la mediación lectora

A lo largo de ocho jornadas, el curso ofrecerá herramientas teóricas y prácticas para diseñar experiencias lectoras significativas, culturalmente pertinentes y sostenibles. La formación abordará la mediación lectora, la animación a la lectura y el arte de contar cuentos como prácticas complementarias capaces de favorecer la curiosidad, la imaginación, el pensamiento crítico y la construcción de vínculos con los libros y con el entorno. 

Las sesiones trabajarán con libros álbum de ficción y no ficción, criterios para la selección de obras, bibliodiversidad, clubes de lectura, laboratorios lectores, tradición oral, narración, cuerpo, voz y diversos soportes narrativos. Asimismo, se explorarán estrategias que integren los saberes previos de las y los participantes, la oralidad, el territorio y las expresiones culturales locales en los procesos de formación de lectores. 

La metodología combinará exposiciones teóricas, análisis de libros, ejercicios prácticos, trabajo corporal y vocal, exploración de soportes narrativos, diseño de actividades y espacios de reflexión colectiva, promoviendo una participación activa y el intercambio de experiencias entre quienes asistan al curso. 

Contenidos

El programa se estructura en tres grandes ejes:

• Fundamentos de la mediación lectora: desarrollo integral de las infancias, bibliodiversidad y libro álbum.
• Clubes de lectura y laboratorios lectores: diseño, pertenencia y metodologías participativas.
• Animación lectora y arte de contar cuentos: cuerpo, voz, oralidad y diversos soportes narrativos. 

Como resultado de la formación, se espera fortalecer las capacidades profesionales de las personas participantes, promover el diseño de propuestas lectoras aplicables en espacios educativos, bibliotecarios y comunitarios, e incorporar metodologías participativas basadas en la lectura, la conversación, el juego, la escucha y el trabajo con el cuerpo. 

Sobre la facilitadora

Alejandra Hurtado Cicarelli (Chile-España), artista escénica, productora cultural, investigadora y directora de la Red Iberoamericana de Clubes de Lectura para las Infancias. Con más de treinta y cinco años de trayectoria, ha llevado el arte de contar cuentos a escenarios de Iberoamérica, Europa, África y Estados Unidos, participando en festivales, ferias del libro, congresos y encuentros internacionales. 

Es fundadora del Programa de Cuentacuentos de Fundación Mustakis, de la Red Iberoamericana de Mediadores de Clubes de Lectura para las Infancias y de Factoría de Cuentacuentos Barcelona. Desde 2018 reside en Barcelona, donde dirige programas de formación para lectores, docentes, educadores y bibliotecarios, consolidándose como una referente internacional en narración oral, literatura infantil, animación y mediación lectora. 

¿A quién está dirigido?

La convocatoria está  dirigida a personas dedicadas a la mediación, la bibliotecología, la educación y otros ámbitos vinculados a las infancias. 

Inscripciones

La participación es gratuita y requiere inscripción previa mediante formulario: Curso de Mediación y Animación Lectora para la Infancia – Lectores sin Frontera – Fill out form 

Fechas del curso
📅 27, 28, 29, 30 y 31 de julio; 3, 4 y 5 de agosto
🕒 15:00 a 18:00 hrs 👥 cupos limitados

📍 Lugar: Espacio 1, Centro Cultural de España en La Paz de AECID.

Aviso de registro fotográfico y audiovisual

Esta actividad podrá contar con registro fotográfico y/o audiovisual con fines de archivo, memoria institucional y difusión a través de los canales oficiales del Centro Cultural de España en La Paz y de la AECID.